lunes, 30 de marzo de 2020






 


Good morning, everybody!!! Here you have some ideas to investigate, learn and have fun these days with Easter.  I included activities for different levels so that everybody can have some fun in Easter. I hope you all enjoy it! Happy Easter!!!
¡Buenos días a tod@s! Aquí tenéis algunas sugerencias para investigar, aprender y divertiros durante estos días de Pascua. He incluido actividades para diferentes niveles, para que tod@s podáis divertiros esta Pascua. ¡Que lo disfrutéis! ¡Felices Pascuas!

EASTER INFANT EDUCATION (PASCUA EDUCACIÓN INFANTIL)
SONGS (CANCIONES)
EASTER VOCABULARY (VOCABULARIO DE PASCUA)
EASTER VIDEOS (VÍDEOS DE PASCUA)
EASTER PRIMARY EDUCATION (PASCUA EDUCACIÓN PRIMARIA)
EASTER VIDEOS (VÍDEOS DE PASCUA)
MIXED ACTIVITIES (distintas actividades para investigar y aprender sobre EASTER y su celebración en países de habla inglesa)
EASTER CRAFTS (DIFFERENT LEVELS) (MANUALIDADES DE PASCUA PARA DIFERENTES NIVELES)
DYING EASTER EGGS (distintas técnicas para teñir huevos)
COLOURING EASTER PAGES (páginas para colorear diferentes motivos de Pascua)
EASTER TRACE AND COLOUR (páginas para repasar palabras y colorear distintos motivos de Pascua. Estas son más adecuadas para Infantil, 1º y 2º E.P. Las dos últimas son adecuadas para 5 años, 1º y 2º E.P.)
DRAW/ADD THE DETAILS (para completar distintos detalles, bien dibujando o empleando otros materiales)
EASTER BUNNY CRAFTS FOR DIFFERENT AGES (manualidades sobre el Conejo de Pascua para diferentes edades y niveles)
EASTER CHICK CRAFTS FOR DIFFERENT AGES (manualidades sobre el Pollito de Pascua para diferentes edades y niveles)
EASTER EGGS CRAFTS FOR DIFFERENT AGES (it includes Dying Eggs Activities seen before) (manualidades sobre el Huevo de Pascua para diferentes edades y niveles (incluye las actividades de teñir huevos vistas en un enlace anterior)
EASTER LAMB CRAFTS FOR DIFFERENT AGES (manualidades sobre el Cordero de Pascua para diferentes edades y niveles)
EASTER WREATHS CRAFTS FOR DIFFERENT AGES (coronas de Pascua para diferentes edades y niveles)



viernes, 20 de marzo de 2020


ENGLISH FOR 4TH YEAR PRIMARY EDUCATION

Good morning, everybody!!! How are you??? I hope everything is ok with you and all your families. I want to tell you that I miss you all and I hope this “special situation” will soon end and then we can be back and spend some time together.
I would also like to share with you some sites to keep in touch with what we have worked in our English lessons at school up to now. REMEMBER!: THIS IS NOT HOMEWORK: it is just a way of keeping in touch with English and remember things we have already learnt.
Go on!!! I’m sure we will see each other again soon!!!

¡Buenos días a todos! ¿Cómo estáis? Espero que todo os vaya bien, tanto a vosotros como a vuestras familias. Quiero deciros que os echo de menos y que espero que esta “situación especial” acabe pronto y podamos volver y compartir tiempo juntos.
También me gustaría compartir con vosotros algunos enlaces para manteneros en contacto con lo que hemos trabajado en nuestras clases de Inglés en el colegio hasta ahora. ¡RECORDAD!: NO SON DEBERES: solamente es una forma de mantener el contacto con el Inglés y recordar cosas que ya hemos aprendido.
¡Vamos! ¡Seguro que muy pronto volvemos a vernos!

Grammar review: lessons, explanations, activities: To Be/ Have got/ Present Continuous/ Present Simple/ Can/ Like/ Time
English Games


English for 1º Primary Education

ENGLISH FOR 1ST YEAR PRIMARY EDUCATION
Good morning, everybody!!! How is it going??? First, I have to say that I miss you all so much and I am looking forward to seeing you again as soon as posible. I want to share with you some
Sites that you can use these days to keep in touch with English. REMEMBER! IT IS NOT HOMEWORK:  it  is just a way to spend some time in touch with English.
Come on!!! We will soon be back again!!!
¡Buenos días a todos! ¿Qué tal estáis? En primer lugar, quiero deciros que os echo muchísimo de menos y que estoy deseando volver a veros en cuanto sea posible. Quiero compartir con vosotros algunos enlaces que podéis utilizar durante estos días para mantener el contacto con el Inglés. ¡RECORDAD!: NO SON DEBERES: es solamente una forma de pasar un rato en contacto con el Inglés.
¡Vamos! ¡Pronto estaremos de vuelta!

1st YEAR P.E. COMPILATION OF REVIEWING ACTIVITIES
COLOURS
Printable worksheets (fichas imprimibles)
Online worksheets (fichas para realizar online)


NUMBERS
Printable worksheets (fichas imprimibles)
Online worksheets (fichas para realizar online)

TRANSPORT
Printable worksheets (fichas imprimibles)
https://www.theyellowpencil.com/ejercicios/imprimirtransporte3.html (AMBULANCE, la primera, no la hemos estudiado, las demás sí)
Online worksheets (fichas para realizar online)
TOYS
Printable worksheets (fichas imprimibles)
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/colouring-toy-shop.pdf (pueden colorear sólo aquello que reconocen de lo estudiado)
Online worksheets (fichas para realizar online)
https://www.theyellowpencil.com/vexjuguetes1.html (rubber duck, patito de goma, es la que no hemos estudiado)
GAMES AND OTHER REVIEW ACTIVITIES (EDUCACYL)/JUEGOS Y OTRAS ACTIVIDADES DE REPASO (EDUCACYL)


miércoles, 18 de marzo de 2020

INGLÉS INFANTIL 5 AÑOS



CUENTOS GREENMAN PARA REPASAR
5 AÑOS
The Surprise (actions in the morning; acciones de la mañana)
The Brown Mouse (parts of the house and colours; partes de la casa y colores; “open”(abrir), “close”(cerrar))
Where is Greenman? (places in town; lugares de la ciudad; “near”(cerca), “far”(lejos))
The loud Wind (people working in town; personas que trabajan en la ciudad; “loud”(fuerte), “quiet”(suave))
CANCIONES GREENMAN PARA REPASAR
CINCO AÑOS
A new Day (actions in the morning; acciones de la mañana)
I open the Door (parts of the house and colours; partes de la casa y colores; “open”(abrir), “close”(cerrar))
The Hospital is far (places in town; lugares de la ciudad; “near”(cerca), “far”(lejos))
Don’t be so loud, please (aún no escuchada en clase, pero vocabulario ya trabajado: people working in town; personas que trabajan en la ciudad; “loud”(fuerte), “quiet”(suave))
OTRAS CANCIONES Y MATERIALES PARA REPASAR
CINCO AÑOS
Colours
https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA (pueden señalarlo en la pantalla)
Numbers
https://www.youtube.com/watch?v=Yt8GFgxlITs (contamos hacia adelante y hacia atrás)
https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA (contamos del 1 al 20 cada vez más deprisa)
Daily routines (rutinas diarias, ampliado)
Parts of the house (partes de la casa, ampliado)
Places in town (ampliado)
Jobs (ampliado)
Near-Far
Open-Close
Quiet-Loud
Body parts
https://www.youtube.com/watch?v=e54m6XOpRgU (esqueleto. ¡Para bailar un poco)



INGLÉS INFANTIL 4 AÑOS



CUENTOS GREENMAN PARA REPASAR
CUATRO AÑOS
Four rabbits (números del 1 al 3; formas geométricas; colores; elementos de la clase) https://www.youtube.com/watch?v=3QGWoALvl6k&list=PLbxVpmDW1oJTxnYt8vNkgtYznlJsxgNyI
The honey game (juegos de parque; “up”(arriba), “down”(abajo))
I’m hurt! (partes del cuerpo, “clean”(limpio), “dirty”(sucio))
It’s cold today! (prendas de vestir (invierno); “big”(grande), “small”(pequeño))
CANCIONES GREENMAN PARA REPASAR
CUATRO AÑOS
Don’t be sad! (elementos de clase; “sad”(triste), “happy”(contento))
Up and down! (juegos de parque; “up”(arriba), “down”(abajo))
In and out! (partes del cuerpo; “in”(dentro), “out”(fuera))
It’s cold today! (prendas de vestir (invierno))
OTRAS CANCIONES Y MATERIALES PARA REPASAR
CUATRO AÑOS
Colours
https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA (pueden señalarlo en la pantalla)
Numbers
https://www.youtube.com/watch?v=Yt8GFgxlITs (contamos hacia adelante y hacia atrás)
https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA (contamos del 1 al 20 cada vez más deprisa)
School materials (ampliado)
Playground (ampliado)
Body parts (ampliado)
https://www.youtube.com/watch?v=e54m6XOpRgU (esqueleto. ¡Para bailar un poco)
Winter clothes (ampliado)

INGLÉS PARA INFANTIL 3 años




CUENTOS GREENMAN PARA REPASAR
TRES AÑOS
Four Rabbits (números del 1 al 3; formas geométricas; colores; elementos de la clase) https://www.youtube.com/watch?v=3QGWoALvl6k&list=PLbxVpmDW1oJTxnYt8vNkgtYznlJsxgNyI
I’m hurt! (partes del cuerpo, “clean”(limpio), “dirty”(sucio))
It’s cold today! (prendas de vestir (invierno); “big”(grande), “small”(pequeño))
CANCIONES GREENMAN PARA REPASAR
TRES AÑOS
Hello, everybody! (presentarse; elementos de clase)
Don’t be sad! (elementos de clase; “sad”(triste), “happy”(contento))
In and out! (partes del cuerpo; “in”(dentro), “out”(fuera))
It’s cold today! (prendas de vestir (invierno))
OTRAS CANCIONES PARA REPASAR
Colours
https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA (pueden señalarlo en la pantalla)
Numbers
https://www.youtube.com/watch?v=Yt8GFgxlITs (contamos hacia adelante y hacia atrás)
School materials (ampliado)

Body parts (ampliado)


lunes, 16 de marzo de 2020

Saint Patrick's Day


Hi, everyone!!! Here you have some different, fun activities about a very popular, “green” festival in Ireland: St. Patrick’s Day, which is celebrated all around the world on March 17th.
Come on, try as much as you can and have lots of fun!!!
Canción repaso números y conteo (3º a 6º E.P.) Song to review numbers and counting (3rd to 6th P.E.)
Canción para repasar números del 1 al 10 (Infantil, 1º y 2º) Song to review numbers from 1 to 10 (Infant Education, 1st and 2nd P.E.)
Canción para Infantil, 1º y 2º E.P., ¡para movernos un poco! Song for dancing along! (Infant Education, 1st and 2nd)
Vocabulario sobre St Patrick’s Day (1º a 6º E.P.) St Patrick’s Day Vocabulary (1st to 6th P.E.)
Breve historia de St Patrick (1º a 6º E.P.) Brief story of St Patrick (1st to 6th P.E.)
Niños explicando cómo celebran St Patrick’s Day (Infantil y Primaria) Children explaining how they celebrate St Patrick’s Day (Infant Education and P.E.)
Historia de St Patrick (1º a 6º E.P.) St Patrick’s story (1st to 6th P.E.)
Lectura sobre St Patrick (4º a 6º E.P.) Reading about St Patrick (4th to 6th P.E.)
Manualidades sobre St Patrick para TODOS los niveles-Crafts about St Patrick for ALL LEVELS


  Good morning, everybody!!! Here you have some ideas to investigate, learn and have fun these days with Easter.  I included act...